ပန်းများအသုံးပြုခြင်းသည် အလွန်ဟောင်းနွမ်းနေပြီဖြစ်ပြီး သဘာဝနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံလာချိန်မှစ၍ လူသားနှင့် လိုက်ပါလာပါသည်။

ပန်းပွင့်များ၏ဘာသာစကား (floriography) သည် ပန်းများကိုအသုံးပြုရန် လျှို့ဝှက်ဆက်သွယ်ရေးပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပန်းများ သို့မဟုတ် အပင်၏အခြားအစိတ်အပိုင်းများ (အကိုင်းအခက်များ၊ အရွက်များ၊ သစ်စေးများ) သည် ပေးပို့သူနှင့် လက်ခံသူမှ မျှဝေထားသော သင်္ကေတသင်္ကေတကို ရည်ညွှန်းသည့် အဓိပ္ပာယ်ရှိသော မက်ဆေ့ချ်တစ်ခုပေးပို့ရန်၊ သဘာဝတရားနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအရ အပြန်အလှန် ကူးလူးဆက်ဆံလာချိန်မှစ၍ လူသားများနှင့်အတူ လိုက်ပါလာနိုင်သည့် အလွန်ဟောင်းနေပြီဖြစ်သည်။

သင်္ကေတသည် မနုဿဗေဒ၊ ဒဿနိကဗေဒနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာကဲ့သို့သော သိပ္ပံပညာများစွာတွင် အဓိကကျသော အယူအဆတစ်ခုဖြစ်ပြီး အရာဝတ္ထု သို့မဟုတ် သက်ရှိသတ္တဝါတို့နှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။ အယူအဆ သို့မဟုတ် စိတ္တဇအရည်အသွေးကို ကိုယ်စားပြုသော၊ သာလွန်သောအတိုင်းအတာဖြင့် ပေးဆောင်လေ့ရှိသည်။

သင်္ကေတများ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို သိရှိခြင်းဖြင့် နှစ်ရာနှင့်ချီ၍ သင်္ကေတကုဒ်များကို တီထွင်ခဲ့ကြသည့် လူ့အဖွဲ့အစည်းများ၏ တန်ဖိုးများကို သိရှိနိုင်စေပါသည်။

အပင်များနှင့် ၎င်းတို့၏ပန်းပွင့်များကို သင်္ကေတအဖြစ်အသုံးပြုခြင်းသည် အလွန်ရှေးကျပြီး လူ့ယဉ်ကျေးမှုအစတွင် စတင်ဖြစ်ရပါမည်။

သမိုင်းမတင်မီနှင့် ရှေးခေတ်အီဂျစ်တွင် ပန်းများအသုံးပြုခြင်း

အချို့သော သမိုင်းမတင်မီ သင်္ချိုင်းများတွင် ကွယ်လွန်သူအား ၎င်း၏ဘဝစက်ဝန်းအသစ်တွင် သို့မဟုတ် ချစ်ခင်တွယ်တာမှု၏ နောက်ဆုံးအမူအရာအဖြစ် ကွယ်လွန်သူအား ကူညီပေးရန် ရည်ရွယ်သည့် ပန်းပွင့်ခြေရာများကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။

Aအီဂျစ်ယဉ်ကျေးမှုသည် ပန်းများကိုအသုံးပြုရာတွင် ခမ်းနားထည်ဝါခဲ့သည် — အသုံးအများဆုံးပုံစံများထဲမှတစ်ခုမှာ မွှေးကြိုင်သောကြာပန်းပြာ ( Nymphaea caerulea ) ကို ကြည်ညိုလေးစားမှု၏သင်္ကေတအဖြစ်အသုံးပြုခဲ့သည်။

တွင်၊ သမ္မာကျမ်းစာ၊ Canticle dos Canticos သည် ဥပမာအားဖြင့် သင်္ကေတအသုံးများဖြင့် အပင်များ (သစ်ပင်များ၊ ချုံပုတ်များ) နှင့် ပန်းများ (လီလီ၊ ဒေဖီး၊ နှင်းဆီများ) တို့ကို တွေ့ရှိရသည့် စာအုပ်ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်၊ ဥပမာ- « ဆူးပင်တွေကြားထဲက လီလီလိုပါပဲ၊ သူက ကျွန်မရဲ့ အချစ်ဆုံးပါ။ မိန်းမပျိုတို့တွင်” [2.2] သို့မဟုတ် «သူတို့၏မျက်နှာများသည် မွှေးကြိုင်သောအပင်များပေါက်ရောက်ရာ ဗာလစံကုတင်များဖြစ်သည်။ သူမ၏နှုတ်ခမ်းများသည် နှင်းဆီပန်းများ ၊ ချဲ့ထွင်နေသော မုရန်များ ရွှဲနေ၏ » [5.13] ပန်းများသည် လူသားများကို စည်းလုံးစေသည့် မက်ဆေ့ချ်များဖြစ်ပြီး ယေဘုယျအားဖြင့် အပြုသဘောဆောင်သော အချက်ပြမှုများကို ပေးပို့သည့် မက်ဆေ့ချ်များဖြစ်သည်။

ပန်းများ၏ဘာသာစကားသည် 19 ရာစုအတွင်းတွင် ပိုမိုခေတ်မီပြီး အသီးအနှံများသောပုံစံများအထိ ရောက်ရှိသွားခြင်းဖြစ်ကောင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ပန်းပင်များ စိုက်ပျိုးထုတ်လုပ်ခြင်းနှင့် ကုန်သွယ်မှုပုံစံသစ်များ ထွက်ပေါ်လာပြီးနောက်။

ဗစ်တိုးရီးယားခေတ်

ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်းသည် ၎င်း၏လူမှုရေးနှင့် နိုင်ငံရေးတည်ငြိမ်မှုကြောင့် ၁၉ ရာစု ဥရောပသမိုင်းတွင် အထူးနေရာတစ်ခုအဖြစ် သိမ်းပိုက်ထားသည်။ တိုက်ကြီးတွင် ဖြစ်ပွားခဲ့သော အုံကြွမှုများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကြည့်လျှင်။

ဗစ်တိုးရီးယားဘုရင်မကြီး၏ နန်းသက်ရှည် (1819 ဖွား၊ 1837 တွင် နန်းတက်ခဲ့ပြီး၊1901 တွင်ကွယ်လွန်ခဲ့သည်)၊ ခင်ပွန်းဖြစ်သူ Prince Albert (1819-1861) မှသူမ၏ခင်ပွန်းဖြစ်သူ Prince Albert (1819-1861) နှင့်အတူသူမသည် Isis Victorian ထံသို့ Blue Water Lily ကိုပူဇော်ပြီး Isis Victorian ထံလိမ္မော်ရောင်ပန်းကုံးများချဲ့ထွင်ခြင်းနှင့်ရရှိနိုင်မှု၏ကျယ်ပြန့်ခြင်းနှင့်ရရှိနိုင်မှု၏ခင်ပွန်းတော်အဲလ်ဘတ် (1819-1861) နှင့်မိသားစု၏တန်ဖိုးအသစ်ဖြစ်သောကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်မိသားစုတန်ဖိုးများ။ အပင်အသစ်များ၊ ဝင်ငွေနှင့် စွက်ဖက်နိုင်မှုစွမ်းရည်များ တိုးပွားလာကာ သဘာဝတရားအတွက် ထင်ရှားသော စိတ်အားထက်သန်မှုအပြင် သန်စွမ်းသောလူမှုရေးလူတန်းစားများ၏ ဥပါဒ်ဖြစ်မှုသည် ၁၉ ရာစုအတွင်း ရုက္ခဗေဒဆိုင်ရာ စစ်မှန်သော "ရွှေရာစု" ကို တွေ့ကြုံခံစားခဲ့ရပြီး ပန်းပွင့်များသည် နေရာအနှံ့ ဒြပ်စင်များဖြစ်သည်။

ပန်းပွင့်များ၏ ဝိတိုရိယဘာသာစကားသည် လက်မှုပညာ ရှင်များနှင့် အသေးစားစက်မှုလက်မှုလုပ်ငန်း များမှ ပန်းများနှင့် ပန်းထုတ်ယူမှုများကို အခြေခံ၍ ထုတ်ကုန်များကို ဖန်တီးသည့်အချိန်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလည်းဖြစ်သည်။ ယနေ့ရောင်းချဆဲဖြစ်သော ရေမွှေးအသစ်များကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည့် ၁၉ ရာစုရှိ ရေမွှေးအနုပညာကို ပြန်လည်အမှတ်ရကြပါစို့။

သူ့၏ရေမွှေးများသည် အစဉ်အလာအားဖြင့် monofloral ဖြစ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်းတို့သည် တစ်ကြိမ်တည်းတွင် ကြည်လင်သောရနံ့ရှိခဲ့သည်။ ပန်းပွင့် နှင်းဆီ၊ ခရမ်းရောင်၊ စံပယ်၊ lilac၊ Gardenia သို့မဟုတ် အခြား၊ ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောအနံ့ခံပိရမစ်များပါရှိသောရေမွှေးများ၏ဥပါဒ်ကို 20 ရာစုအတွက်သီးသန့်ထားခဲ့သည်။

ပန်းပွင့်အဘိဓာန်များ၏အသွင်အပြင်

ဗစ်တိုးရီးယားပန်းပွင့်ဘာသာစကားသည် ကုဒ်ဖြင့်ရေးသားခြင်း သို့မဟုတ် အသံထွက်မရသောစာတိုများပေးပို့ခြင်းကိုခွင့်ပြုထားသည်။ .

နောက်လိုက်ပန်းလမ်းညွှန်များနှင့် အဘိဓာန်များတွင် ဖော်ပြထားသည့် အကြံဉာဏ်ကို ပေးပို့သူသည် ၎င်း၏ခံစားချက်များကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်နိုင်စေရန်အတွက် လိုအပ်သော ပန်းစည်းကို ရေးစပ်ထားသည်။

လူကြိုက်အများဆုံး လမ်းညွှန်တစ်ခုမှာ ပန်းပွင့်များ၏ ဘာသာစကား (1884) တွင် ရေးသားခဲ့သည်။ Kate Greenaway (1846-1901) မှ ယနေ့ထိ ထုတ်ဝေနေဆဲ လက်ရာဖြစ်သည်။

ဤစိတ်ဝင်စားဖွယ် လမ်းညွှန်ချက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ပန်းခြံများ၊ ဥယျာဉ်များနှင့် ရွှေတောင်များတွင် တွေ့ရှိဆဲဖြစ်သော ပန်းများ၏ 19 ရာစု သင်္ကေတကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်စေပါသည်။

ပန်းများ၏ဘာသာစကားများသည် ရာစုနှစ်များတစ်လျှောက် ဖွံ့ဖြိုးလာခဲ့ပြီး ယဉ်ကျေးမှုပတ်ဝန်းကျင်အရ အဓိပ္ပါယ်အမျိုးမျိုးရှိနိုင်သည်။

ပန်းများ၏အဓိပ္ပာယ်

သင်္ကေတများ ပန်းများသည် သတ်မှတ်ထားသော ယဉ်ကျေးမှုနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများနှင့် အမြဲဆက်စပ်နေပြီး ၎င်းတို့အလိုက် ကွဲပြားနိုင်သည်။

မှတ်ချက်၊ ဥပမာ၊ ဂန္ဓမာပန်းများသည် သင်္ကေတလက္ခဏာနှင့် အလွန်ကွာခြားသည့် ဂျပန်နိုင်ငံ၏ အခြေအနေ၊ ပေါ်တူဂီတွင် ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိရသည်- ဂုဏ်အရှိဆုံးဂျပန်ဂုဏ်ထူးဆောင်အမှာစာမှာ ဂန္ဓမာအစီအစဥ်ဖြစ်ပြီး ဧကရာဇ်မင်းမြတ်၏လက်ရုံးအင်္ကျီသည် စတိုင်ကျသောဂန္ဓမာဖြစ်ပြီး ဂျပန်ဘုရင်သည် ဂန္ဓမာပလ္လင်ပေါ်တွင်ထိုင်နေပါသည်။

ဤအရာများသည် ပန်းပွင့်ချိန်တွင်ပွင့်သောအပင်များဖြစ်သည်။ ည၏ကြာချိန်သည် ပိုရှည်လာသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ဆောင်းဦးရာသီအစတွင် ဥရောပအပင်များအတွက် သာမန်မဟုတ်သော၊ အလင်းပိုလာပြီး တိရစ္ဆာန်များစွာရှိသည့်အချိန်တွင် နွေဦးနှင့် နွေရာသီတွင် ပန်းပွင့်လေ့ရှိသော၊ဝတ်မှုန်ကူးသူများ။

ယခင်က၊ ဥရောပတွင် ဂန္ဓမာပန်းပွင့်ချိန်ကို အဆုံးအဖြတ်ပေးခဲ့ပြီး၊ ဤပန်းများကို နိုဝင်ဘာလအစတွင် သုသာန်တွင် ထားရှိရန် ရွေးချယ်ခဲ့ပြီး ၎င်းတို့အား သေဆုံးမှုနှင့် ဝမ်းနည်းမှုတို့နှင့် ဆက်စပ်မှုဖြစ်စေသည်။ ယင်းတို့ကို အကျိုးသက်ရောက်စေပါသည်။ အမြဲဆက်စပ်နေပါသည်။

ပေါ်တူဂီစာပေရှိ ပန်းများ၏သင်္ကေတ

၁၉ ရာစုပေါ်တူဂီစာပေတွင်၊ ပန်းများအသုံးပြုပုံနမူနာများစွာကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိရသော်လည်း အနည်းငယ်သော ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့် Recreações Botany (1813, 1844) တွင် ထုတ်ဝေသော ကဗျာအဖြစ် ပန်းများ ပွင့်ထွက်နေသည်။ Leonor de Almeida Portugal de Lorena e Lencastre၊ Marchioness of Alorna (1750-1839) မှ ဖန်တီးထားသော ဤအလုပ်ဖြင့် စာရေးသူသည် Carl Lineu (1707-1778) မှ အဆိုပြုသော ရုက္ခဗေဒ အမျိုးအစားခွဲစနစ်အရ ပေါ်တူဂီအမျိုးသမီးများအား ရုက္ခဗေဒပညာကို သင်ကြားပေးလိုပါသည်။ အလုပ်ကို Species Plantarum (1753)။

မေလ 1 ရက်၊ 1753 တွင် ထုတ်ဝေခဲ့သော ဤနောက်ဆုံးလက်ရာဖြင့် ခေတ်ပြိုင်ရုက္ခဗေဒပညာကို စတင်ခဲ့သည်။

1868 ခုနှစ်တွင် Lisbon တွင် Diccionario ၏ တတိယမြောက်ထုတ်ဝေမှုကို ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ da Linguagem das Flores- အပင်များ၏ ရိုးရာသင်္ကေတများအကြောင်း အသိပေးရုံသာမက ပေါ်တူဂီနှင့် ဥရောပရှိ အပင်များ၏ ယဉ်ကျေးမှုအသုံးပြုမှုသမိုင်းကြောင်းကိုလည်း အသိပေးသည့် ရောင်စုံပုံနှိပ်များဖြင့် တန်ဆာဆင်ထားသည်။

လက်ရှိတွင် ကျွန်ုပ်တို့ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေပါသည်။ သင်္ကေတဟောင်းများကို အသစ်ပြန်လည်ပြုလုပ်ပြီး အသစ်များကို ဖန်တီးထားသောကြောင့် ပန်းများ၏ဘာသာစကားကို အသုံးပြုပါ။

အချို့သော သင်္ကေတနမူနာများ

ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်းတွင်၊ဘိန်း ( Papaver rhoeas ) သည် အောက်မေ့ဖွယ်အပင် ( Poppy Day ၊ မွေးရပ်မြေအတွက် ကိုယ်ကျိုးစွန့်ခဲ့သူများကို ဂုဏ်ပြုသောနေ့)၊ ပထမကမ္ဘာစစ်အတွင်းက ကတုတ်ကျင်းများကဲ့သို့ပင် လူသားများ၏ လုပ်ဆောင်ချက်ကြောင့် အလွန်ပြောင်းလဲနေသော မြေမျက်နှာသွင်ပြင်တွင် ဘိန်းစိုက်ခင်းများ ကောင်းစွာဖြစ်ထွန်းလာသောကြောင့် ဤအပင်ကို ရွေးချယ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဤပဋိပက္ခပြီးဆုံးပြီးနောက်၊ ကတုတ်ကျင်းများတွင် ဘိန်းစိုက်ခင်းများဖြင့် ပြည့်နှက်နေပြီး ၎င်းတို့အား စစ်သားငယ်များက သွေးကျဲစေသည့် သင်္ကေတအဖြစ် ရွေးချယ်ခံရသည့် အကြောင်းရင်းဖြစ်သည်။

ပြင်သစ်တွင် fidalguinhos ( Centaurea cyanus )။ Rose Revolution (Georgia, 2003)၊ Cedar Revolution (Lebanon, 2005), Jasmine Revolution (Tunisia, 2011) နှင့် Arab Spring တို့ကိုလည်း သတိရကြပါစို့။ ကျွန်ုပ်တို့တွင် တတိယသမ္မတနိုင်ငံကို စတင်ခဲ့သော Carnation Revolution ၏ ဥပမာတစ်ခုရှိသည်။

ဤဆောင်းပါးတွင် ဖော်ပြထားသော လက်ရာများကို ပေါ်တူဂီအမျိုးသားစာကြည့်တိုက်၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကတ်တလောက်တွင် အွန်လိုင်းတွင် ရရှိနိုင်ပါသည်။ စာအုပ်များတွင်၊ google.pt နှင့် biodiversitylibrary.org။

ဤဆောင်းပါးကို ကြိုက်နှစ်သက်ပါသလား။ ထို့နောက် ကျွန်ုပ်တို့၏မဂ္ဂဇင်းကိုဖတ်ပါ၊ Jardins ၏ YouTube ချန်နယ်ကို စာရင်းသွင်းပြီး Facebook၊ Instagram နှင့် Pinterest တို့တွင် ကျွန်ုပ်တို့ကို လိုက်ကြည့်ပါ။